KETERAMPILAN BERPIDATO SISWA KELAS IX MTS RAUDLATUT THOLIBIN CIBOGO KABUPATEN CIREBON

Pembelajaran pidato pada kelas IX tingkat SLTP dilakukan untuk melatih siswa agar percaya diri dan tidak malu untuk dapat menyampaikan gagasan dan pikirannya ketika berbicara di depan umum. Ada dua faktor penting yang perlu diperhatikan oleh siswa untuk dapat terampil berbicara yaitu faktor kebahasaan dan faktor non kebahasaan. Faktor kebahasaan meliputi aspek ketepatan ucapan, aspek penggunaan intonasi, dan aspek pilihan kata/diksi, sedangkan faktor nonkebahasaan meliputi aspek sikap yang wajar, tenang, dan tidak kaku, aspek mimik/gerak-gerik, aspek kenyaringan suara, aspek kelancaran dan aspek penguasaan topik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan berpidato siswa kelas IX MTs Raudlatut Tholibin Cibogo Kabupaten Cirebon. Penelitian ini merupakan penelitian berjenis kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah keterampilan berpidato siswa kelas IX MTs Raudlatut Tholibin Cibogo Kabupaten Cirebon pada aspek kebahasaan dan non kebahasaan. Instrumen penelitian menggunakan kartu data. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berpidato di kelas IX MTs Raudlatut Tholibin Cibogo rata-rata secara keseluruhan termasuk kategori baik dengan presentase 72,7% yang dalam hal ini dapat dinyatakan bahwa rata-rata siswa kelas IX MTs Raudlatut Tholibin Cibogo termasuk kategori terampil dalam berpidato