Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Web Untuk Meningkatkan Literasi Budaya dan Literasi Digital Siswa Kelas V SD/MI

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia interaktif berbasis web untuk meningkatkan kemampuan literasi budaya dan literasi digital siswa kelas kelas V SD/MI, mendeskripsikan hasil validasi multimedia interaktif berbasis web untuk meningkatkan kemampuan literasi budaya dan literasi digital siswa kelas kelas V SD/MI dari aspek kelayakan media dan materi oleh ahli dan guru, dan mengetahui efektivitas multimedia interaktif berbasis web untuk meningkatkan kemampuan literasi budaya dan literasi digital siswa kelas V SD/MI. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R&D) versi Borg and Gall yang terdiri analisis kebutuhan, perencanaan, pengembangan produk awal, validasi, revisi produk pertama, uji coba lapangan, revisi produk kedua, uji keefektifan dan diseminasi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan tes. Analisis data menggunakan analisis deskriptif dan kuantitatif, data hasil validasi ahli dan guru dikonversi ke interval skor 1-5, uji efektivitas produk menggunakan uji-t independen dan uji-t berpasangan Hasil penelitian menunjukkan bahwa, multimedia interaktif berbasis web memenuhi kriteria kelayakan berdasarkan ahli media, ahli materi, ahli bahasa, respons guru dan respons siswa, serta multimedia interaktif berbasis web efektif digunakan dalam proses pembelajaran untuk meningkatkan literasi budaya dan literasi digital siswa berdasarkan uji-t independen dan uji-t berpasangan, dengan perolehan hasil signifikansi 0,000 < 0,05