De la pratique à la maison à la réalité virtuelle : expérience subjective de personnes ayant un trouble psychotique avec anxiété sociale suivant une thérapie de pleine conscience

Essai doctoral présenté en vue de l'obtention du doctorat en psychologie, option psychologie clinique (D.Psy)Cet essai a pour but d’explorer l’expérience subjective de personnes ayant un trouble psychotique avec anxiété sociale suivant une thérapie pleine conscience à travers 3 études différentes : un devis à cas unique ; une étude pilote (n=6) sur l’expérience de la pratique à la maison dans le contexte de cette même thérapie ; et un devis à cas unique sur l’expérience de cette thérapie avec un volet de réalité virtuelle ajouté. L’intervention proposée a été généralement bien acceptée et appréciée par les participants, mais les devoirs (méditations) sont ressortis comme étant plutôt difficiles pour certains participants. La réalité virtuelle ajoutée a semblée avoir un impact positif potentiel dans la thérapie, étant également bien acceptée et appréciée par le participant. Des résultats quantitatifs sur l’anxiété sociale, la régulation émotionnelle cognitive, la pleine conscience et l’évitement expérientiel sont présentés dans différents tableaux. Cet essai montre que l’intervention présentée est faisable, appréciée par les participants et a un potentiel à être utile et thérapeutique, même si l’efficacité ne peut pas être établie dans cette étude exploratoire- une étude plus substantielle est nécessaire pour mesurer ses impacts, particulièrement l’exposition par la réalité virtuelle.This paper aims at exploring the subjective experience of a mindfulness-based intervention for people with a psychotic disorder and social anxiety in 3 different studies: a single case study; a pilot study (n=6) regarding the experience of at-home practice in the context of that same therapy; and a single case study on the experience of the therapy with added virtual reality exposure. The intervention proposed was generally well-accepted and - appreciated by the participants, but the meditation homework stood out as rather difficult for some participants. The virtual reality addition appeared as having a potential positive impact in the therapy, being also well-accepted and -appreciated by the participant. Quantitative results on social anxiety, cognitive emotion regulation, mindfulness and experiential avoidance are shown in different tables. This paper shows that the intervention presented is feasible, appreciated by the participants and has potential to be useful and therapeutic, even though efficacity cannot be established in this explorative paper- a more substantial study is needed to measure its impacts, especially the virtual reality exposure