Rutas metodológicas de educación social (Basadas en la práctica social CENVIS)

Tesis de la Sede Principal Uniminuto - BogotáEl trabajo que se presenta a continuación busca “vender” la experiencia que desde la educación y capacitación se desarrolla no sólo en torno a la vivienda, sino a la familia que la habita, que siente y que tiene necesidades. Este busca generar una fuente de transformación social y personal, motivo por el cual se describirá la labor adelantada por un grupo de estudiantes que desde su práctica social le apuesta a cohesionar el tejido social, retroalimentación, basada en la experiencia, que seguramente hará parte de su propio devenir y fortalecerá aún más los conocimientos que se convertirán en el motor de su futura profesión. El presente trabajo está fundamentado en la experiencia vivida durante la Práctica Profesional de Trabajo Social, la cual se desarrolló en torno al monitoreo de estudiantes de Práctica Social inscritos en el proyecto “El Ingeniero al Barrio”, la cual abre la posibilidad de conocer otro campo de acción del Trabajo Social como lo es la vivienda y la educación social, teniendo en cuenta que los individuos son la columna vertebral del trabajo que se realiza con ellos y para ellos