El sexting como manifestación de la necesidad de aprobación social

Valorar las representaciones sociales que construyen los estudiantes de los grados 10° y 11° de la institución educativa Santiago Pérez del municipio de Zipaquirá en torno al sexting, y su nivel de asociación con una necesidad de aprobación socialEl presente texto recopila cada una de las fases del proceso investigativo realizado en la institución educativa Santiago Pérez del municipio de Zipaquirá sobre la forma en que se manifiesta el fenómeno del sexting en los estudiantes de grados 10° y 11° y su grado de asociación con una necesidad de aprobación social. En este sentido, se parte de una presentación de antecedentes que sirven como sustento para el desarrollo del trabajo, en donde se enfatiza el escaso abordaje que se ha realizado a nivel nacional sobre este fenómeno. Se realiza una contextualización en la que se refleja la necesidad de comprender la manera en que se manifiesta el intercambio de mensajes o imágenes con contenidos provocativos en los jóvenes del establecimiento formativo, puesto que se ha evidenciado un aumento en el número de casos atendidos por el área de orientación escolar en los que los menores participantes han presentado algún tipo de afectación a nivel personal como resultado de la divulgación de este tipo de material, lo cual se complementa con algunas cifras relacionadas con el uso de dispositivos electrónicos por parte de los adolescentes. Una parte del escrito recopila toda la información relacionada con el planteamiento del problema de investigación, en el que se busca conocer las representaciones sociales que construyen los adolescentes en torno al sexting y su relación con una necesidad de aprobación socia