Hoy día, la lectura como práctica socio-cultural se ha convertido en un tema de significativo interés en investigación por parte de la comunidad académica. Desde diferentes perspectivas, autores coinciden en el valor y complejidad que ésta posee para la comprensión de sí mismo y la apropiación del mundo. Aspecto que motivó la realización de un proyecto de investigación que demostrará desde el aula, cómo la lectura afecta a la vez los procesos cognitivos y socio-afectivos de los estudiantes de grado Undécimo de cuatro colegios del Distrito Capital
An approach is made to a complex reality: reading. It is dealt with in the context of the post-indus...
Este artículo presenta una revisión de la literatura que se realizó para la investigación “Variables...
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Hoy día, la lectura como práctica socio-cultural se ha convertido en un tema de significativo interé...
El presente artículo aborda el tema de la comprensión lectora. Se analiza la evolución de sus concep...
El presente artículo expone una revisión sobre investigaciones y trabajos desarrollados en torno a l...
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El objetivo del presente trabajo es presentar y analizar los resultados obtenidos por sujetos que ha...
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El artículo trata acerca de la aplicación de actividades para desarrollar las habilidades en la real...
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El artículo trata acerca de la aplicación de actividades para desarrollar las habilidades en la real...
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