Procesos formativos de investigacion y participacion en el contexto familiar de los niños y niñas pertenecientes al proyecto voces unidas con fe y alegria de la institucion educativa Juan Jose Rondon

Tesis de la sede princiapl UNIMINUTO-BogotáEste trabajo, más que ser una recopilación de información y la implementación de una investigación, constituye una amplia mirada para hacer visibles las diferentes formas de pensar, ser, sentir y actuar de los niños y niñas pertenecientes a proyecto Voces Unidas con Fe y Alegría” (VUFyA), de la Institución Educativa Fe y Alegría Juan José Rondón. Pretende por lo tanto, superar estudios realizados entorno a los efectos musicales en los niños y niñas y dar a conocer dentro del contexto social y familiar, los procesos formativos de integración y participación que genero este proyecto. El punto de vista de este proceso de investigación evaluativa esta encaminado a recoger los diferentes elementos en el entorno social y familiar en los que se evidenciaron los cambios de los niños y niñas. Por otro lado para establecer el contexto de la problemática, se trabajo en la investigación evaluativa estos aspectos: primero, basado en recolección de información de la localidad, e instituciones involucradas con el proyecto, segundo en la aplicación de encuestas y vistitas domiciliarias a niños y niñas pertenecientes al proyecto Voces Unidas con Fe y Alegría” (VUFyA) y encuestas a docentes apoyándose de la observación, y por ultimo análisis de los instrumentos utilizados para la recolección de información. El estudio “Procesos Formativos de Integración y Participació