Usages et perceptions des T.I.C. à l'université

The purpose is to analyze how students and teachers use and perceive ICT at the university. Both do not equally access to new techologies. The academic function of new technologies is questionable, according to the relative reject of the perspective of the virtual university.Il s'agit ici d'analyser comment les étudiants et les enseignants-chercheurs utilisent et appréhendent les technologies de l'information et de la communication (TIC). Il apparaît que les uns et les autres n'accèdent pas de manière indifférenciée aux nouvelles technologies. Le rôle pédagogique de celles-ci est à nuancer, d'autant que l'évolution vers un enseignement supérieur virtuel semble relativement peu souhaitée