Cette communication est une contribution aux débats concernant la valeur des diplômes et la situation de déclassement sur le marché du travail. L'originalité est de comparer les compétences acquises et requises dans l'emploi à partir d'une auto-évaluation réalisée par les jeunes diplômés de l'enseignement supérieur dans neuf pays d'Europe, au Japon et au Canada
A partir de données portant sur un échantillon de diplômés européens de l’enseignement supérieur en ...
Cette communication porte sur le lien entre le déclassement et le surclassement sur le marché du tra...
International audienceLes 85 universités françaises vivent deux réformes (dites Lolf et LRU) qui dem...
Cette communication est une contribution aux débats concernant la valeur des diplômes et la situatio...
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International audienceMalgré des niveaux d’études élevés, les jeunes éprouvent des difficultés grand...
06029http://www.lemensuel.net/Que-valent-vraiment-les-diplomes.htmlLe débat autour du CPE a relancé ...
06029<br />http://www.lemensuel.net/Que-valent-vraiment-les-diplomes.htmlLe débat autour du CPE a re...
International audienceLes enquêtes d’insertion professionnelle des diplômés de l’enseignement supéri...
Faire des études supérieures augmente fortement les chances d’occuper un emploi. En Italie, en 2019,...
International audienceEnjeu prioritaire des politiques publiques nationales et européennes, les jeun...
06060 - Un résumé en 7 pages est également disponibleRapportCette enquête qui s'appuie sur une promo...
Quel que soit le niveau de formation, obtenir le diplôme demeure toujours déterminant dans l'inserti...
Référence interne : 05060Cette enquête qui s'appuie sur une promotion nationale de diplômés du cycle...
La formation doctorale, qui conduit au diplôme le plus élevé du système éducatif, devrait garantir u...
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