MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS MELALUI PENGGUNAAN MEDIA KARTU PADAANAK USIA DINI :Penelitian Tindakan Kelas di TK Winaya Bhakti Tahun Pelajaran 2013/2014

Perlu suatu metode yang khusus agar materi pembelajaran yang diberikan mudah dipahami oleh anak. Materi yang diberikan kepada anak harus terstruktur dan sistematis. Kemampuan menulis anak harus terus dilatih agar dapat cepat berkembang. Metode bennain kartu merupakan salah satu metode untuk melatih kemampuan menulis anak. Proses belajar menulis harus dilakukan secara bertahap disesuaikan dengan kondisi kemampuan anak. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada anak di TK Winaya Bhakti Bungbulang dengan subjek penelitian sebanyak IO orang. Pelaksanaan tindakan kelas dilaksanakan pada dua bagian yaitu siklus I dan siklus Il Hasil observasi awal sebelum melaksanakan penelitian didapat basil bahwa kemampuan menulis anak pada kategori baik (B) 20%, kategori cukup (C) 40 %. kategori kurang (K) 40%. basil tersebut kemudian meningkat setelah proses tindakan kelas dalam penelitian ini dilak~ kemampuan menulis anak meningkat pada kategori baik (B) menjadi 80%, pada kategori cukup (C) berkurang mertjadi 20% dan pada kategori kurang (K) menjadi 0%. Hasil ini menunjukan perkembangan yang positif dan menunjukan bahwa metode bennain kartu sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan menulis anak. Penerapan metode bennain kartu ini diharapkan dapat terus diterapkan dan dikernbangkan oleh guru dalam rangka meningkatkan kemampuan menulis anak. Inovasi dalam penerapan metode bermain kartu harus terus dilakukan agar mendapatkan basil yang lebih baik lagi