Il volume raccoglie i risultati di una ricerca dal titolo "Formazione, valutazione delle competenze e monitoraggio di percorsi formativi destinati ad adulti", realizzato nell'ambito del Dipartimento di Scienze Pedagogiche, Psicologiche e Didattiche dell'Universit\ue0 del Salento, e co-finanziato dalla Cassa di Risparmio di Puglia (Coordinatore scientifico del progetto: Prof. Salvatore Colazzo). Il saggio, in particolare, si interroga su come \ue8 possibile migliorare la qualit\ue0 delle azioni formative finanziate dalla UE anche per superare l'insoddisfazione su talune pratiche che sembrano maggiormente rispondere agli interessi di coloro che erogano la formazione piuttosto che guardare ai bisogni formativi effettivi dei destinatari. Da qui...
Il volume raccoglie una serie di contributi che sono stati elaborati dai loro autori nell'ambito di ...
Il presente articolo è il risultato di una riflessione collettiva e condivisa attorno al tema propos...
La progettazione formativa istituisce delle relazioni fra fini, mezzi ed effetti dell'attività inten...
Il volume raccoglie i risultati di una ricerca dal titolo "Formazione, valutazione delle competenze ...
Il saggio illustra i significati pedagogici, le finalità e le caratteristiche metodologiche di fondo...
Il miglioramento di \uabqualit\ue0 della formazione\ubb investe la ricerca pedagogica in tutte le su...
La formazione degli adulti, come viatico di crescita e di sviluppo sociale, culturale ed economico, ...
La valutazione educativa sta acquisendo sempre pi\uf9 caratteristiche di transdisciplinarit\ue0 attr...
La Qualità della formazione richiede di essere focalizzata su temi essenziali quali le funzioni del ...
Il gap tra gli esiti degli apprendimenti emersi dalle rilevazioni nazionali e i livelli di competenz...
Si presentano i risultati di una ricerca quali-quantitativa, sulla valutazione espressa da un gruppo...
Fondamenti epistemici della ricerca valutativa di prodotto, di processo e di sistema per un migliora...
La valutazione, se correttamente intesa e metodologicamente fondata, costituisce una risorsa fondame...
Questa Ricerca- Formazione (R-F) nasce nell’a.s.2014-2015 a seguito di un’attenta analisi dei percor...
Il contributo introduce la tematica della valutazione della qualit\ue0 educativa nelle scuole dell'i...
Il volume raccoglie una serie di contributi che sono stati elaborati dai loro autori nell'ambito di ...
Il presente articolo è il risultato di una riflessione collettiva e condivisa attorno al tema propos...
La progettazione formativa istituisce delle relazioni fra fini, mezzi ed effetti dell'attività inten...
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