Studi Komparasi Motivasi Belajar Ppkn Siswa Sma Secara Daring Dan Luring Di Surakarta

Siswa yang semangat belajar menjadi terdorong dan tergerak untuk lebih baik agar tujuan yang dicita-citakan oleh siswa dapat tercapai sesuai tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar PPKn secara daring dan luring di Surakarta. Hipotesis dalam penelitian ini adalah H0 yang berbunyi ada perbedaan motivasi belajar PPKn secara daring dan luring di Surakarta, sedangkan Ha yang berbunyi tidak ada perbedaan motivasi belajar PPKn secara daring dan luring di Surakarta. Subjek pada penelitian ini merupakan SMA kelas XII yang bersekolah di lingkup Kota Surakarta berjumlah 292 dengan memakai teknik purposive random sampling. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan komparatif. Pengumpulan data penelitian menggunakan kuesioner melalui google form dengan empat skala yang digunakan yaitu motivasi belajar PPKn secara daring dan motivasi belajar PPKn secara luring yang disusun menggunakan skala likert. Analisis data menggunakan uji analisis komparasi. Dari penelitian ini didapati nilai signifikansi 0,00 kurang dari 0,05 yang artinya bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara motivasi belajar PPKn secara daring dan luring. Didapatkan hasil bahwa nilai rata-rata motivasi belajar PPKn siswa kelas XII secara daring sebesar 63,66%. Sedangkan rata-rata motivasi belajar PPKn siswa kelas XII secara luring sebesar 61,10%. Yang artinya motivasi belajar PPKn siswa kelas XII di Surakarta secara daring lebih besar daripada motivasi belajar PPKn secara luring