MANAJEMEN KURIKULUM BERBASIS LINGKUNGAN HIDUP DI SMP NEGERI 1 SIDOHARJO KABUPATEN SRAGEN

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen kurikulum berbasis lingkungan hidup serta kendala dan upaya dalam mengatasi kendala dalam pelaksanaan kurikulum berbasis lingkungan hidup di SMP N 1 Sidoharjo Kabupaten Sragen. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini yaitu kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, ketua adiwiyata sekolah, dan guru. Penelitian dilaksanakan di SMP N 1 Sidoharjo. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan studi dokumen. Teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman, yang meliputi pengumpulan data, kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dengan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Perencanaan kurikulum berbasis lingkungan hidup adalah dengan menyisipkan unsur-unsur lingkungan hidup dalam setiap mata pelajaran. 2) Kurikulum berbasis lingkungan tersebut dilaksanakan melalui kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler, serta dalam program pembiasaan yang berbasis lingkungan hidup. 3) Evaluasi kurikulum berbasis lingkungan hidup dilaksanakan bersama seluruh stakeholder sekolah serta Dinas Lingkungan Hidup sesuai dengan komponen-komponen sekolah berbasis lingkungan hidup, yang meliputi kebijakan berwawasan lingkungan, pelaksanaan kurikulum berbasis lingkungan, kegiatan lingkungan berbasis partisipatif, dan pengelolaan sarana pendukung ramah lingkungan