PENGELOLAAN PROGRAM MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH BAGI SISWA BARU SMA NEGERI 1 KALASAN DI MASA NEW NORMAL

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengelolaan program pengenalan lingkungan sekolah (PLS) di SMA Negeri 1 Kalasan pada masa new normal yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif menggunakan metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kesiswaan, dan panitia pelaksana program PLS. Lokasi penelitian berada di SMA Negeri 1 Kalasan. Metode pengumpulan data dengan menggunakan teknik wawancara, studi dokumentasi, dan observasi. Teknik analisis data meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan deskripsi sebagai berikut: (1) perencanaan program PLS di SMA Negeri 1 Kalasan meliputi perencanaan tema, kegiatan, anggaran, sumber daya manusia, dan sarana prasarana. Kelima komponen tersebut direncanakan pada rapat koordinasi yang melibatkan tenaga pendidik, tenaga kependidikan, dan perwakilan OSIS. (2) pengorganisasian program PLS meliputi sumber daya manusia, waktu, dan kegiatan. Pengorganisasian SDM didasarkan pada jabatan fungsional, pengalaman kerja, dan keahlian. Pengorganisasian waktu dan kegiatan dilakukan dengan membuat jadwal kegiatan program PLS. (3) pelaksanaan program PLS pada masa new normal dilakukan secara virtual/online dengan menggunakan media video konferensi dan aplikasi sosial media. (4) pengawasan program PLS dilakukan oleh komponen internal dan eksternal sekolah. Aspek yang diawasi yaitu kesesuaian pelaksanaan dengan rencana dan administratif