Development of cognitive activity of junior primary school pupils in learning foreign languages using information and communication technologies

Характерною рисою сучасного етапу розвитку освіти є комп’ютеризація та інтенсивний розвиток всіх галузей науки й виробництва. Як наслідок даного факту, формується глибоке усвідомлення незворотності демократичних змін, що здійснюються в освіті та суспільстві загалом. Сьогодні діти молодшого шкільного віку демонструють більшу інформованість, ерудованість, схильність до випереджувального характеру здобування знань. Зважаючи на актуальність дослідження, у роботі висвітлено особливості організації освітнього процесу навчання іноземної мови у початковій школі та акцентовано увагу на важливості застосування інформаційно-комунікаційних технологій, які впливають на пізнавальну активність молодших школярівA characteristic feature of the modern stage of education development is computerization and intensive development of all branches of science and production. As a consequence of this fact, a deep awareness of the irreversibility of democratic changes taking place in education and society in general is formed. Today, primary school pupils demonstrate greater awareness, erudition, and a desire of acquiring knowledge. Considering the relevance of the research, the work highlights peculiarities of the organizing the educational process of teaching / learning a foreign language in primary school and emphasis is placed on the importance of using information and communication technologies that affect the cognitive activity of the junior age pupils