In questo Quaderno è presentata una raccolta delle conferenze svolte e di parte del materiale prodotto in occasione del corso di aggiornamento per insegnanti di Scuola secondaria "L’insegnamento dell’Algebra e della Geometria nelle Scuole Secondarie con il contributo dei Software per la didattica", promosso dal liceo scientifico Roiti e dal CSA di Ferrara in collaborazione con l’indirizzo FIM della Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario dell’Università di Ferrar
All'interno di questo elaborato vengono analizzati gli effetti positivi e negativi dell'introduzione...
Si propongono alcune esperienze sviluppate nell’ambito della SSIS–sede di Ferrara. Si illustrano in ...
La geometria euclidea tridimensionale dovrebbe rivestire un ruolo non secondario nella scuola. Per p...
Il contributo riassume quanto è stato svolto in un laboratorio tenuto al Seminario 2007 del Centro R...
L’ elaborato esamina le conoscenze astronomiche degli studenti iscritti al primo anno del corso di l...
Il contributo sottolinea l'importanza della pratica laboratoriale nell'ambito dell'azione formativa ...
Dall’analisi dei risultati delle indagini nazionali e internazionali (Invalsi, Timms, Ocse-Pisa) sul...
Il capitolo "Imparare le scienze con la scrittura creativa: un percorso per gli allievi della scuola...
In questo laboratorio sono state presentate delle consegne proposte in corsi di formazione per inse...
Il saggio presenta i risultati di una ricerca condotta durante l'anno scolastico 2016-2017 in un Ist...
Il saggio illustra le ricadute in termini di formazione del personale docente di una scuola secondar...
Nel corso del seminario saranno illustrate e discusse le possibilità di utilizzo in classe di Cabri-...
Lo scopo di questo lavoro è di analizzare il ruolo che l’arte e lo sport potrebbero avere nei proces...
Il capitolo si colloca all'interno di un volume che presenta gli esiti di una ricerca qualitativa. L...
Questo contributo presenta un percorso interdisciplinare, che collega le discipline matematica e sci...
All'interno di questo elaborato vengono analizzati gli effetti positivi e negativi dell'introduzione...
Si propongono alcune esperienze sviluppate nell’ambito della SSIS–sede di Ferrara. Si illustrano in ...
La geometria euclidea tridimensionale dovrebbe rivestire un ruolo non secondario nella scuola. Per p...
Il contributo riassume quanto è stato svolto in un laboratorio tenuto al Seminario 2007 del Centro R...
L’ elaborato esamina le conoscenze astronomiche degli studenti iscritti al primo anno del corso di l...
Il contributo sottolinea l'importanza della pratica laboratoriale nell'ambito dell'azione formativa ...
Dall’analisi dei risultati delle indagini nazionali e internazionali (Invalsi, Timms, Ocse-Pisa) sul...
Il capitolo "Imparare le scienze con la scrittura creativa: un percorso per gli allievi della scuola...
In questo laboratorio sono state presentate delle consegne proposte in corsi di formazione per inse...
Il saggio presenta i risultati di una ricerca condotta durante l'anno scolastico 2016-2017 in un Ist...
Il saggio illustra le ricadute in termini di formazione del personale docente di una scuola secondar...
Nel corso del seminario saranno illustrate e discusse le possibilità di utilizzo in classe di Cabri-...
Lo scopo di questo lavoro è di analizzare il ruolo che l’arte e lo sport potrebbero avere nei proces...
Il capitolo si colloca all'interno di un volume che presenta gli esiti di una ricerca qualitativa. L...
Questo contributo presenta un percorso interdisciplinare, che collega le discipline matematica e sci...
All'interno di questo elaborato vengono analizzati gli effetti positivi e negativi dell'introduzione...
Si propongono alcune esperienze sviluppate nell’ambito della SSIS–sede di Ferrara. Si illustrano in ...
La geometria euclidea tridimensionale dovrebbe rivestire un ruolo non secondario nella scuola. Per p...