Add to ORKGL'articolo analizza il senso e il ruolo dell'obbligo scolastico come momento necessario affinché si possa impiantare l'educazione nei termini di processo permanente, soffermandosi in particolar modo sui diversi livelli di alfabetizzazione
Il saggio prende in considerazione l'importanza di realizzare una alleanza educativa tra famiglia de...
Parlare di inclusione educativa nella scuola dell’autonomia implica necessariamente riferirsi all’im...
L'articolo discute la possibilità di realizzare forme di educazione affettiva nella scuola, alla luc...
Il contributo affronta il tema dei processi inclusivi a scuola in Italia, mettendo in evidenza sia p...
Il rapporto tra emozioni e apprendimento appare oggi più che mai al centro del dibattito tra quanti ...
È possibile problematizzare l’educazione permanente muovendo da una presa di coscienza inaggirabile ...
Il testo è volto a ripensare i concetti di apprendimento – educazione – trans-formazione al di là de...
L'articolo argomenta il complesso tema della valutazione nella scuola dell'infanzia e dell'importanz...
A partire dagli anni Quaranta fino agli anni Settanta del Novecento i maggiori organismi internazion...
Vengono illustrate alcune differenze tra lo svolgimento di attività finalizzate alla razionalizzazio...
Il volume costituisce gli Atti del Convegno della Siped (Società italiana di Pedagogia) tenutosi a M...
Partendo dalla sfida che il processo di apprendimento permanente deve sostenere per favorire l’acces...
Dopo alcuni richiami ai processi di cambiamento in atto, con i quali la scuola deve misurarsi, il sa...
Ogni azione educativa muove ineludibilmente dal modo in cui l’educatore “guarda” i soggetti e le sit...
L’importanza della sfera affettiva nella definizione delle strategie e dei processi d’apprendimento ...
Il saggio prende in considerazione l'importanza di realizzare una alleanza educativa tra famiglia de...
Parlare di inclusione educativa nella scuola dell’autonomia implica necessariamente riferirsi all’im...
L'articolo discute la possibilità di realizzare forme di educazione affettiva nella scuola, alla luc...
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