All'interno di un volume interamente dedicato all'architettura italiana del tardo Settecento (esito di una ricerca triennale a cura dall'autore e due altri colleghi), nel saggio si mettono in evidenza, per la prima volta insieme, i caratteri internazionali e nazionali che concorrono a fare di Roma una scuola per una nuova architettura: la promozione del dorico da parte dello spagnolo De Azara, il ruolo del teorico Francesco Milizia e quello dello scultore Antonio Canova
L'articolo analizza i progetti presentati al concorso internazionale di progettazione per la realizz...
Lo scopo di questa relazione è quello di mostrare le mie ultime esperienze di docente alla Scuola di...
semiinario di studi presso la scuola dottorale di Roma3 sulla Roma di Costantino in riferimento alle...
L'autore mette in evidenza i caratteri specifici delle scuole di architettura costituitesi a Roma ne...
La pubblicazione raccoglie gli esiti del Dottorato di ricerca ed è strutturata in saggi critici che ...
Il testo raccoglie i contributi progettuali prodotti dagli architetti romani dell'ultima generazione...
L'intervento ricostruisce le vicende che hanno segnato la storia dell'Architettura degli Interni nel...
Nel campo del restauro architettonico la formazione “sul campo” ed il sapere pratico rappresentano u...
Il saggio indaga i rapporti che legano la didattica dell'architettura ai processi percettivi dello s...
Il contributo riporta gli esiti di una ricerca progettuale condotta da un gruppo di docenti e dottor...
La scuola rispetta il contesto e il sistema dei luoghi in cui si inserisce, un paesaggio complesso, ...
Nell’aprile 2016 l’Accademia Adrianea di Architettura e Archeologia, in collaborazione con l’Ordine ...
Opera esposta nell'ambito dell' “Osservatorio sulla ricerca in architettura. Italia: architetti, scu...
Il saggio descrive il contenuto dell'Archivio Didattico Lombardo Radice custodito presso il Museo de...
l contributo esamina le origini e lo sviluppo della disciplina della Composizione architettonica e i...
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