L'éducation aux droits de l'homme: l'expérience italienne

Nella consapevolezza del divario fra teoria e realtà presente in Italia in relazione alle situazioni esistenziali, si analizza criticamente, seppur di forma sommaria, la posizione del sistema scolastico italiano sull’attuazione dei diritti umani al suo interno, mettendo in evidenza la necessità di cambiamento dell’approccio al riguardo spostando l’attenzione dall’insegnamento all’educazione ai diritti umani.Si sottolinea la necessità di far acquisire consapevolezza agli studenti sul fatto che la vera rivoluzione sociale si completerà soltanto quando sarà garantita una completa protezione della persona umana sia nello spazio privato sia nello spazio pubblico