L’evidence based education è una prospettiva di ricerca, già assai diffusa nella cultura pedagogica anglosassone, che mira alla produzione, raccolta e diffusione di conoscenze affidabili circa l’efficacia di differenti opzioni didattiche che possano supportare insegnanti, educatori e decisori politici nell’assunzione di decisioni consapevoli. Questo libro è una guida introduttiva a tale prospettiva e alle conoscenze oggi disponibili sulla didattica efficace. Se ne presentano in esso le origini, le differenti definizioni, i metodi di ricerca, i risultati, e il dibattito critico che anima la letteratura internazionale. Si offrono, inoltre, indicazioni pratiche per avviare attività e percorsi di approfondimento che consentano a insegnanti e pr...
Negli ultimi anni, si è assistito a una progressiva introduzione delle tecnologie didattiche nella s...
Il saggio affronta il tema del contributo della ricerca educativa al governo e allo sviluppo dei pro...
Il volume affronta il dibattito culturale e pedagogico, che attorno al tema della documentazione si ...
L’evidence based education è una prospettiva di ricerca, già assai diffusa nella cultura pedagogica ...
Nel corso dell’ultimo decennio, nel pensiero pedagogico anglosassone, si è affermata una cultura del...
La capacità di promuovere processi inclusivi è la condizione di base affinché la scuola raggiunga il...
La capacità di promuovere processi inclusivi è la condizione di base affinché la scuola raggiunga il...
La capacità di promuovere processi inclusivi è la condizione di base affinché la scuola raggiunga il...
La capacità di promuovere processi inclusivi è la condizione di base affinché la scuola raggiunga il...
La capacità di promuovere processi inclusivi è la condizione di base affinché la scuola raggiunga il...
Il volume presenta metodi e strumenti per lo sviluppo di competenze critiche al fine di valutare l’e...
Sul finire degli anni Novanta si è affermata a livello internazionale la prospettiva dell'Evidence-B...
Nel corso degli ultimi anni, si è assistito a una diffusione della cultura “evidence based” nell’amb...
Nel corso degli ultimi anni, si è assistito a una diffusione della cultura “evidence based” nell’amb...
Sul finire degli anni Novanta si è affermata a livello internazionale la prospettiva dell'Evidence-B...
Negli ultimi anni, si è assistito a una progressiva introduzione delle tecnologie didattiche nella s...
Il saggio affronta il tema del contributo della ricerca educativa al governo e allo sviluppo dei pro...
Il volume affronta il dibattito culturale e pedagogico, che attorno al tema della documentazione si ...
L’evidence based education è una prospettiva di ricerca, già assai diffusa nella cultura pedagogica ...
Nel corso dell’ultimo decennio, nel pensiero pedagogico anglosassone, si è affermata una cultura del...
La capacità di promuovere processi inclusivi è la condizione di base affinché la scuola raggiunga il...
La capacità di promuovere processi inclusivi è la condizione di base affinché la scuola raggiunga il...
La capacità di promuovere processi inclusivi è la condizione di base affinché la scuola raggiunga il...
La capacità di promuovere processi inclusivi è la condizione di base affinché la scuola raggiunga il...
La capacità di promuovere processi inclusivi è la condizione di base affinché la scuola raggiunga il...
Il volume presenta metodi e strumenti per lo sviluppo di competenze critiche al fine di valutare l’e...
Sul finire degli anni Novanta si è affermata a livello internazionale la prospettiva dell'Evidence-B...
Nel corso degli ultimi anni, si è assistito a una diffusione della cultura “evidence based” nell’amb...
Nel corso degli ultimi anni, si è assistito a una diffusione della cultura “evidence based” nell’amb...
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Negli ultimi anni, si è assistito a una progressiva introduzione delle tecnologie didattiche nella s...
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Il volume affronta il dibattito culturale e pedagogico, che attorno al tema della documentazione si ...