Obiettivo della Lecture è un insieme di riflessioni, frutto di ricerche svolte, sulla gestione del processo edilizio nella realtà contemporanea. Partendo dalla definizione di complessità riferita alle opere, vengono prese in esame le filiere del ciclo di progetto che si possono configurare nei rapporti tra stadi di progettazione e realizzazione. Successivamente, si entra nel merito delle definizioni più diffuse di “processo edilizio” e di “innovazione di processo”, riportandone la necessità di superamento, per concludere con alcuni nuovi orientamenti per l’innovazione nel settore delle costruzioni
VII FORUM PROARCH – IMPARARE ARCHITETTURA – MILANO 16,17 NOVEMBRE 2018 Sessione Azioni e strutture T...
E’ possibile insegnare a progettare senza frequentare attivamente la pratica del progetto? Qualità d...
Il volume raccoglie le riflessioni emerse da anni di esperienza didattica e di ricerca sul tema dell...
Comprendere le evoluzioni progettuali avvenute nel corso degli ultimi anni in Italia, sotto la spint...
Il catalogo dei progetti contenuti in questo volume, nasce dalla volontà di selezionare casi studio ...
L’architettura è costituita da molteplici aspetti e fenomeni, che compaiono durante il processo di e...
Il libro, a cura di federica Ottone, raccoglie le esperienze didattiche dei laboratori, spesso integ...
Troppo spesso, il progetto di architettura nell’università si trasforma in gestione dei processi e r...
Occorre ripercorrere criticamente un processo di costruzione, nell’intento di trasformare l’area di ...
Si può insegnare a progettare? E se sì, qual è il metodo idoneo? Qual è il ruolo della progettazione...
Lo scritto parte dal presupposto che la convergenza tra gli ambiti disciplinari di rappresentazione ...
Nel processo progettuale il disegno precede l’attività costruttiva, condensando in sé tutte le istr...
Nel contemporaneo, appare sempre più sentito ed esplorato un approccio collaborativo al progetto, co...
Considerare il disegno come possibilità effettiva di un confronto continuo tra architettura concepi...
Il problema della spesa, la sua corretta individuazione nella fase di progetto, il suo controllo nel...
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E’ possibile insegnare a progettare senza frequentare attivamente la pratica del progetto? Qualità d...
Il volume raccoglie le riflessioni emerse da anni di esperienza didattica e di ricerca sul tema dell...
Comprendere le evoluzioni progettuali avvenute nel corso degli ultimi anni in Italia, sotto la spint...
Il catalogo dei progetti contenuti in questo volume, nasce dalla volontà di selezionare casi studio ...
L’architettura è costituita da molteplici aspetti e fenomeni, che compaiono durante il processo di e...
Il libro, a cura di federica Ottone, raccoglie le esperienze didattiche dei laboratori, spesso integ...
Troppo spesso, il progetto di architettura nell’università si trasforma in gestione dei processi e r...
Occorre ripercorrere criticamente un processo di costruzione, nell’intento di trasformare l’area di ...
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Lo scritto parte dal presupposto che la convergenza tra gli ambiti disciplinari di rappresentazione ...
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Nel contemporaneo, appare sempre più sentito ed esplorato un approccio collaborativo al progetto, co...
Considerare il disegno come possibilità effettiva di un confronto continuo tra architettura concepi...
Il problema della spesa, la sua corretta individuazione nella fase di progetto, il suo controllo nel...
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