Le potenzialità dei GIS percepite in alcune scuole della provincia di Salerno

In questo lavoro si riportano alcuni dei principali risultati emersi con un questionario finalizzato a valutare le conoscenze dei GIS tra gli studenti di alcune scuole della provincia di Salerno e le ricadute del progetto Geographic Information System (GIS). Opportunità di integrazione tra natura e tecnologia, strumento per la diffusione della cultura scientifica – seconda sperimentazione. In particolare, si focalizza l’attenzione sul ruolo che i GIS possono ricoprire nella formazione scolastica e per il futuro professionale, nelle lezioni in classe e per la pianificazione del territorio. I dati raccolti e le opinioni espresse evidenziano l’importanza di incentivare iniziative affini, didatticamente concepite per diffondere la cultura geografica con il supporto delle geotecnologie e in chiave interdisciplinar