IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF BERBASIS LINGKUNGAN DI KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL IMAN PEMATANG GAJAH

Penelitian ini berangkat dari permasalahan konsep pembelajaran yang terlalu menekankan aspek kognitif dan kurang memperhatikan kebutuhan serta pengembangan potensi peserta didik, tetapi cenderung sangat besifat teoritik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Implementasi Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis Lingkungan. Penelitian ini mengunakan metode penelitian lapangan yang bersifat deskriptif kualitatif. Lokasi yang diteliti adalah MI Nurul Iman Pematang Gajah. Dengan subjek penelitian meliputi pimpinan sekolah, guru kelas dan siswa. Hasil penelitian ini tentang Implementasi Pembelajaran Tematik Integratif Berbasis lingkungan dengan pelaksanaan pembelajaran yang dimulai dengan kegiatan pendahuluan yang diawali dengan salam, menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa, dalam kegiatan inti siswa diharuskan berperan aktif dalam proses pembelajaran yang dikaitkan dengan lingkunga dan dalam kegiatan penutup dengan merefleksikan pembelajaran yang telah berlangsung secara bersama-sama. Hasil penelitian menunjukan bahwa: Tahap pelaksanaan pembelajaran tematik berbasis lingkungan sekitar pada tahap perencanaan dimulai dengan guru terlebih dahulu melakukan pemetaan terhadap tema pembelajaran tematik, selanjutnya guru menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran yang diintegrasikan dengan lingkungan