UPAYA GURU DALAM MENGEMBANGKAN PROSES PEMBELAJARAN ANAK PADA MASA COVID-19 DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM AL-FALAH KOTA JAMBI

Pandemi Covid-19 telah menimpa seluruh dunia termasuk Indonesia, sejak diberlakukannya pembatasan sosial bersekala besar (PSBB) membuat kondisi dan aktivitas terganggu, hal ini tentu menimbulkan banyak problematika khusunya proses pembelajaran bagi anak usia dini. Sehingga peneliti ingin mengetahui tentang penerapan pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran anak serta upaya guru dalam menghadapi kendala dalam proses pembelajaran anak pada masa Covid-19 di Taman Kanak-Kanak Islam Al-Falah Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan penelitian lapangan (Field Research). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam proses pembelajaran kepala sekolah sudah melakukan perencanaan sumber daya yang baik, dengan menjalankan beberapa program kegiatan, juga mengadakan pelatihan yang sudah direncanakan. Pelaksanan proses pembelajaran anak sudah sesuai dengan program semester, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan (RPPM) dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH), dimulai dari kegiatan awal, inti dan penutup. Kendala yang dihadapi yakni kurangnya waktu proses pembelajaran selama Pandemi Covid-19 sehingga proses pembelajaran anak tidak maksimal