Este livro resulta de pesquisas desenvolvidas por docentes e pós-graduandos vinculados à linha História da Educação – sujeitos, objetos e práticas, do Programa de pós-graduação em Educação da Universidade Federal de São Paulo. Tratam-se de textos decorrentes de investigações que se somam à renovação e ao alargamento temático e teórico-metodológico que vem se desenvolvendo no campo nas últimas décadas, com especial atenção para os impressos escolares, os impressos de destinação pedagógica e os processos escolares formais, seus sujeitos e suas práticas.Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES
Este trabalho vincula-se ao grupo de estudos e pesquisas História da Educação da Paraíba(HISTEDBR/GT...
Resumo Este trabalho apresenta resultados parciais de pesquisa que vem sendo realizada no âmbito do ...
A Arquivística compreende por documentos de arquivo todos aqueles que são produzidos ou acumulados p...
O presente texto foi produzido a partir das muitas questões que surgem na relação entre história da ...
O presente texto foi produzido a partir das muitas questões que surgem na relação entre história da ...
O presente texto foi produzido a partir das muitas questões que surgem na relação entre história da ...
Neste artigo apresentamos resultados de um projeto de formação de professores de História tomando po...
O presente texto tem como objetivo contar o processo de criação de um produto anexado a uma pesquisa...
O presente artigo busca discutir os desafios, as práticas e limites do ensino de História Indígena n...
Este artigo tem como objeto de análise a história e as políticas públicas para o Ensino Superior a d...
Este artigo tem como objeto de análise a história e as políticas públicas para o Ensino Superior a d...
RESUMO: O artigo analisa experiências desenvolvidas nas disciplinas Prática de Ensino de História e ...
Este artigo tem como objeto de análise a história e as políticas públicas para o Ensino Superior a d...
Este artigo apresenta o produto educacional, um Caderno de Sugestões para a elaboração de atividades...
O trabalho insere-se na linha de investigações sobre a história dos manuais escolares, articulando-s...
Este trabalho vincula-se ao grupo de estudos e pesquisas História da Educação da Paraíba(HISTEDBR/GT...
Resumo Este trabalho apresenta resultados parciais de pesquisa que vem sendo realizada no âmbito do ...
A Arquivística compreende por documentos de arquivo todos aqueles que são produzidos ou acumulados p...
O presente texto foi produzido a partir das muitas questões que surgem na relação entre história da ...
O presente texto foi produzido a partir das muitas questões que surgem na relação entre história da ...
O presente texto foi produzido a partir das muitas questões que surgem na relação entre história da ...
Neste artigo apresentamos resultados de um projeto de formação de professores de História tomando po...
O presente texto tem como objetivo contar o processo de criação de um produto anexado a uma pesquisa...
O presente artigo busca discutir os desafios, as práticas e limites do ensino de História Indígena n...
Este artigo tem como objeto de análise a história e as políticas públicas para o Ensino Superior a d...
Este artigo tem como objeto de análise a história e as políticas públicas para o Ensino Superior a d...
RESUMO: O artigo analisa experiências desenvolvidas nas disciplinas Prática de Ensino de História e ...
Este artigo tem como objeto de análise a história e as políticas públicas para o Ensino Superior a d...
Este artigo apresenta o produto educacional, um Caderno de Sugestões para a elaboração de atividades...
O trabalho insere-se na linha de investigações sobre a história dos manuais escolares, articulando-s...
Este trabalho vincula-se ao grupo de estudos e pesquisas História da Educação da Paraíba(HISTEDBR/GT...
Resumo Este trabalho apresenta resultados parciais de pesquisa que vem sendo realizada no âmbito do ...
A Arquivística compreende por documentos de arquivo todos aqueles que são produzidos ou acumulados p...