Gestión directiva y el clima institucional en los programas no escolarizados de educación inicial del distrito de Pachas, Huanuco - 2020

La presente investigación ha tenido por propósito determinar el nivel de relación entre la variable gestión directiva y la variable clima institucional en los Programas No Escolarizados de Educación Inicial (PRONOEI) del distrito de Pachas, Huánuco – 2020. Para tal fin se desarrolló una investigación de enfoque cuantitativo de tipo correlacional con diseño de modelo no experimental y alcance de tiempo transversal, usando una muestra conformada por 15 promotoras, a quienes se les suministró dos cuestionarios en escala de Likert, ambos instrumentos integrados por 16 ítems los cuales fueron evaluados por tres expertos y mediante un análisis estadístico de confiabilidad obteniendo coeficiente de alfa de Cronbach mayores al 0.7. Luego del recojo de datos y del procesamiento de los mismos, sobresalen como resultados la prevalencia de un 53% de los encuestados indican un nivel regular de gestión directiva y el 60% indican un nivel medio de clima institucional. Asimismo, se aplicó la prueba paramétrica “R” de Pearson obteniendo un índice de correlación (r = 0.786) y un valor de significancia (p = 0.000) siendo menor al error permitido de 0.05, por lo que es evidencia estadística suficiente para aceptar la hipótesis de investigación, es decir, existe relación significativa entre la gestión directiva y el clima institucional en los “Programas No Escolarizados de Educación Inicial” del distrito de Pachas, Huánuco – 2020.Tesi