La dramatización como estrategia didáctica en el nivel inicial

El presente trabajo de investigación “LA DRAMATIZACIÓN COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EL NIVEL INICIAL”, surge de la necesidad y dificultad que tienen los estudiantes para expresarse oralmente, dificultando que interactúen de manera natural y espontánea, logrando de esta manera mejorar su comunicación en el entorno social y el aula; teniendo como objetivo general explicar la importancia de la dramatización como estrategia didáctica en el nivel inicial. Este trabajo de investigación de tipo Bibliográfico, adopta el método Bibliográfico – Documental la cual se ha desarrollado con la recopilación de información y datos con respecto a este tema. Para ello se utilizaron diversas fuentes bibliográficas como libros, tesis, artículos científicos y académicos, entre otros. Concluyendo podemos decir que los datos obtenidos permiten inferir que la importancia de la dramatización como estrategia de didáctica tiene efectos significativos en el desarrollo de la capacidad de expresión oral en los niños del nivel inicial.Trabajo de investigació