I disturbi di personalità nell'adolescenza: itinerari evolutivi e problematiche diagnostiche.

La valutazione diagnostica della personalità in adolescenza comporta un duplice compito. Da una parte, come ogni diagnosi, deve promuovere un assessment attento alla clinica, che tenga conto degli aspetti problematici e/o patologici, ma anche delle risorse, e dia indicazioni per il trattamento. Dall’altra, deve saper distinguere le caratteristiche di una personalità “in formazione” (emerging patterns) da tratti disfunzionali relativamente stabili. È dunque auspicabile il ricorso a strumenti e sistemi di classificazione capaci di garantire rigore metodologico, ancoraggio alla ricerca empirica, rispetto della complessità clinica. Nel suo intervento l’autore presenterà, con esemplificazioni cliniche e riflessioni critiche, due approcci diagnostici che cercano di rispondere alle esigenze evidenziate: la Shedler- Westen Assessment Procedure-200-Adolescent (SWAP-200-A) e la sezione dedicata all’adolescenza del Manuale Diagnostico Psicodinamico (PDM)