Pengembangan tes dalam bentuk bentuk butir soal pilihan ganda sebanyak 13 soal, bertujuan untuk mengukur kemampuan siswa pada pokok bahasan alkil halida. Penelitian menggunakan metode kuantitatif deskriptif. sebanyak 92 mahasiswa yang telah mempelajari senyawa alkil halida dari mata kuliah kimia organik. Kelayakan yang dianalisis dengan model Rasch pada program Winsteps, meliputi tingkat kesulitan soal, validitas aitem, validitas konstruk, validitas konten, dan reliabilitas instrumen. Diperoleh hasil sebaran tingkat kesulitan soal yang merata, sehingga dapat mengukur kemampuan siswa di berbagai level pengetahuan. Validitas konstruk dibuktikan dengan nilai raw variance sebesar 40,2%, dan validitas konten menunjukkan soal-soal fit dengan mode...
Instruments of Active, Creative, Effective and Fun learning (PAKEM) were created to measure teachers...
Tujuan penelitian adalah mengetahui hasil analisis butir dan respon siswa terhadap soal NOSLiT dalam...
Metode praktikum menjadi bagian utama dari metode pembelajaran ilmu pengetahuan alam. Faktanya, pemb...
Pengembangan tes dalam bentuk bentuk butir soal pilihan ganda sebanyak 13 soal, bertujuan untuk meng...
Salah satu kemampuan abad 21 yang harus dikuasai siswa adalah kemampuan berpikir kritis. Untuk menge...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil perbandingan analisis kualitas instrumen pr...
Kecapakan kerja bagi mahasiswa di Perguruan Tinggi merupakan aset yang dapat memdekatkan peluang mah...
Instrumen Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAKEM) telah dibuat untuk mengukur ...
Kemahiran proses sains merangkumi kemahiran-kemahiran yang dilakukan saintis semasa mereka mengkaji ...
This study developed a test instrument for mastering the concept of chemical representation on five ...
Skala Prososial pada mahasiswa telah banyak dihasilkan oleh riset-riset psikologi terdahulu, namun m...
This study aims to test the feasibility of the test instrument as a measuring tool for student knowl...
Tujuan penelitian ini untuk menganalisis instrumen soal kemampuan pemecahan masalah pada tema peruba...
Proses belajar mengajar selalu melibatkan penilaian sebagai hal yang sangat penting dilakukan, tanpa...
Kesahan kandungan instrument adalah penting bagi memastikan item-item yang dibina berupaya mengukur ...
Instruments of Active, Creative, Effective and Fun learning (PAKEM) were created to measure teachers...
Tujuan penelitian adalah mengetahui hasil analisis butir dan respon siswa terhadap soal NOSLiT dalam...
Metode praktikum menjadi bagian utama dari metode pembelajaran ilmu pengetahuan alam. Faktanya, pemb...
Pengembangan tes dalam bentuk bentuk butir soal pilihan ganda sebanyak 13 soal, bertujuan untuk meng...
Salah satu kemampuan abad 21 yang harus dikuasai siswa adalah kemampuan berpikir kritis. Untuk menge...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil perbandingan analisis kualitas instrumen pr...
Kecapakan kerja bagi mahasiswa di Perguruan Tinggi merupakan aset yang dapat memdekatkan peluang mah...
Instrumen Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAKEM) telah dibuat untuk mengukur ...
Kemahiran proses sains merangkumi kemahiran-kemahiran yang dilakukan saintis semasa mereka mengkaji ...
This study developed a test instrument for mastering the concept of chemical representation on five ...
Skala Prososial pada mahasiswa telah banyak dihasilkan oleh riset-riset psikologi terdahulu, namun m...
This study aims to test the feasibility of the test instrument as a measuring tool for student knowl...
Tujuan penelitian ini untuk menganalisis instrumen soal kemampuan pemecahan masalah pada tema peruba...
Proses belajar mengajar selalu melibatkan penilaian sebagai hal yang sangat penting dilakukan, tanpa...
Kesahan kandungan instrument adalah penting bagi memastikan item-item yang dibina berupaya mengukur ...
Instruments of Active, Creative, Effective and Fun learning (PAKEM) were created to measure teachers...
Tujuan penelitian adalah mengetahui hasil analisis butir dan respon siswa terhadap soal NOSLiT dalam...
Metode praktikum menjadi bagian utama dari metode pembelajaran ilmu pengetahuan alam. Faktanya, pemb...