Professional development of teachers of vocational education institutions under martial law: methodological aspect

Автором висвітлено роль закладів професійної (професійно-технічної) освіти, трансформацію ролей педагогів, виокремлено методичні основи професійного розвитку викладачів закладів професійної освіти в умовах воєнного стану.The author highlighted the role of professional (vocational and technical) education institutions, the transformation of the roles of teachers, highlighted the methodological foundations of the professional development of teachers of vocational education institutions in the conditions of martial law