Inclusive competence of the teacher as an important component of pedagogical mastery

У статті досліджено проблему формування інклюзивної компетентності учителя як важливої складової педагогічної майстерності, окреслено компоненти та умови ефективності формування даної якості.The article examines the problem of forming the teacher's inclusive competence as an important component of pedagogical skill, outlines the components and conditions for the effectiveness of the formation of this quality