Pensar globalmente e agir institucionalmente: um estudo da consciência, do comportamento e das competências pró-ambientais dos Secretários-Executivos da Reitoria de um Instituto Federal de Ensino Superior

Inappropriate consumption patterns and the harmful effects on the environment have challenged public institutions to constantly improve the public value to be added to society and the environment through eco-efficient results in the services provided to society. In this context, the Executive Secretary is inserted in the Public Administration as a strategic agent with executives and subordinates. However, such changes must come materialized in the development of pro-environmental awareness and behavior of the servers that compose it, in order to develop skills that make them able to contribute to organizational sustainability. Thus, the objective of this research is to analyze the sustainable awareness, the ecological behavior at work and the mastery of competencies for organizational sustainability of the Executive Secretaries of a Federal Institution of Higher Education. To this end, a descriptive survey research was conducted, with data obtained through the application of closed questionnaires, analyzed by means of descriptive statistics. The results found indicated that there is an ecological awareness among executive secretaries, but that it does not materialize in the same intensity in relation to behavior at work. It was observed that the competencies for sustainability identified in these professionals were the normative and the preventive, but that they need to develop the systemic and interpersonal competencies, due to their capacity and scope of intervention in the institution.  Los patrones de consumo inadecuados y los efectos nocivos causados al medio ambiente han desafiado a las Instituciones Públicas a mejorar constantemente el valor público que se añade a la sociedad y al medio ambiente mediante resultados ecoeficientes en los servicios prestados a la sociedad. En este contexto, el Secretario Ejecutivo se inserta en la Administración Pública como un agente estratégico con ejecutivos y subordinados. Sin embargo, tales cambios deben venir materializados en el desarrollo de la conciencia y el comportamiento pro-ambiental de los servidores que la componen, con el fin de desarrollar habilidades que los hagan capaces de contribuir a la sostenibilidad organizacional. Así, el objetivo de esta investigación es analizar la conciencia sostenible, el comportamiento ecológico en el trabajo y el dominio de las competencias para la sostenibilidad organizativa de los secretarios ejecutivos de una institución federal de educación superior. Para ello, se llevó a cabo una investigación descriptiva por encuesta, con datos obtenidos mediante la aplicación de cuestionarios cerrados, analizados a través de la estadística descriptiva. Los resultados indicaron que las secretarias ejecutivas tienen conciencia ecológica, pero que ésta no se materializa con la misma intensidad en relación con su comportamiento laboral. Se observó que las competencias para la sostenibilidad identificadas en estos profesionales fueron las normativas y las preventivas, pero que necesitan desarrollar las competencias sistémicas e interpersonales, por su capacidad y alcance de intervención en la Institución  Os padrões inadequados de consumo e os efeitos nocivos acarretados ao meio ambiente têm desafiado as Instituições Públicas a melhorarem constantemente o valor público a ser agregado à sociedade e ao meio ambiente por meio de resultados ecoeficientes nos serviços prestados à sociedade. Nesse contexto, está inserido o Secretário Executivo na Administração Pública como agente estratégico junto a executivos e subordinados. Todavia, tais mudanças devem vir materializadas no desenvolvimento da consciência e de comportamento pró-ambiental dos servidores que a compõem, de modo a desenvolver competências que os tornem aptos a contribuir com a sustentabilidade organizacional. Assim, o objetivo desta pesquisa é analisar a consciência sustentável, o comportamento ecológico no trabalho e o domínio das competências para a sustentabilidade organizacional dos Secretários-Executivos de uma Instituição Federal de Ensino Superior. Para isso, foi realizada uma pesquisa descritiva, tipo survey, com dados obtidos por meio da aplicação de questionários fechados, analisados por meio da estatística descritiva. Os resultados encontrados indicaram que há uma consciência ecológica nos secretári-os executivos, mas que ela não se materializa na mesma intensidade em relação ao comportamento no trabalho. Observou-se que as competências para a sustentabilidade identificadas nesses profissionais, foram a normativa e a preventiva, mas, que necessitam desenvolver as competências sistêmica e interpessoal, pela sua capacidade e abrangência de intervenção na Instituição