HUBUNGAN KEPRIBADIAN BIG FIVE DENGAN PERILAKU CYBERBULLYING PADA REMAJA PENGGUNA MEDIA SOSIAL

HUBUNGAN KEPRIBADIAN BIG FIVE DENGAN PERILAKU CYBERBULLYING PADA REMAJA PENGGUNA MEDIA SOSIAL Putri Jannatul Jauharah Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau jauharahputri@gmail.com ABSTRAK Penggunaan internet semakin mengalami peningkatan dengan adanya beraneka macam platform media sosial. Perkembangan ini memberikan peluang terjadinya perilaku cyberbullying terutama pada para remaja. Banyak faktor yang menjadi penyebab perilaku cyberbullying, salah satunya ialah kepribadian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kepribadian big five dengan perilaku cyberbullying pada remaja pengguna media sosial. Metode yang digunakan ialah metode kuantitatif dengan teknik analisis data korelasi pearson product moment. Responden pada penelitian ini yaitu remaja dengan rentang usia 15-20 tahun, yang aktif menggunakan media sosial sebanyak 265 remaja yang bersekolah di SMAN 11 Pekanbaru. Teknik pengambilan sampel yang digunakan ialah non probability sampling yakni accidental sampling. Instrumen yang digunakan yaitu skala perilaku cyberbullying, serta 44-item Big Five Inventory (BFI). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat adanya hubungan yang signifikan antara setiap dimensi kepribadian big five dengan perilaku cyberbullying pada remaja pengguna media sosial. Dimensi kepribadian extraversion dengan nilai r = -0,306, dimensi agreeableness dengan nilai r = -0,250, conscientiousness dengan nilai r = -0,341, dimensi neuroticism dengan nilai r = 0,165, serta openness to experience dengan nilai r = -0,241. Dapat dilihat, bahwa kelima dimensi kepribadian big five tersebut memiliki hubungan yang signifikan dengan perilaku cyberbullying pada remaja pengguna media sosial. Kata Kunci : Kepribadian Big Five, Perilaku Cyberbullying, Remaja Pengguna Media Sosial