Penggunaan Media Puzzle Angka untuk Meningkatkan Sosial Emosional Anak Tunarungu Usia 8 Tahun

The purpose of this study was to determine the social emotional development of children through number puzzle games, to determine the response of children during the learning process using number puzzle games. This research is a Classroom Action Research namely observing the activities that are deliberately raised that occur in a class. The action is given by the teacher or with the direction the teacher gets from the research. This classroom action research was carried out collaboratively where this research was carried out in collaboration between researchers and teachers in one class. The main subjects in this study were children aged 8 years.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perkembangan sosial emosional anak melalui permainan Puzzle angka, untuk mengetahui respon anak selama proses pembelajaran menggunakan permainan Puzzle angka. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) yaitu pencermatan terhadap kegiatan yang sengaja dimunculkan yang terjadi dalam sebuah kelas. Tindakan tersebut diberikan oleh guru atau dengan arahan yang diperoleh guru dari penelitian. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan secara kolaboratif dimana penelitian ini dilakukan secara bekerjasama antara peneliti dengan guru dalam satu kelas. Subjek utama dalam penelitian ini adalah anak usia 8 Tahun.   &nbsp