El arte como mecanismo de resistencia: propuesta de intervención para mejorar la resiliencia en adolescentes en situación de vulnerabilidad en la Comuna 1 de Medellín (Colombia)

Kids must face major changes during their adolescence, which may suppose states of confusion and new challenges for most of them. But, in the case of the adolescents in the Commune 1 of Medellín, they must not only face the typical transformations of said stage but also vulnerability situations that usually become acute during their age. This affects not only in their quality of life but also compromise their rights. For this reason, this MFP is developed aiming to improve resilience in adolescents of the Commune 1 of Medellín with an intervention program that improves the social conditions of this population. To do this, a theoretical investigation which supports this proposal was developed, and its results are the basis that gave way to its focus and it is design. Ten sessions are proposed, framed in a methodology of workshops and dynamics, based on both individual and group techniques with emphasis in arts and an evaluation based on mixed methodologies from three temporal perspectives. Through this proposal, the value of art is recognized as a mechanism of resilience, whose application in the population that lives in adverse contexts can favour the mitigation of social risks.Los menores de edad, deben enfrentar durante su periodo de adolescencia grandes cambios que suponen confusiones y retos para la mayoría, pero en el caso particular de los adolescentes de la Comuna 1 de Medellín, no sólo deben afrontar las transformaciones propios de dicha etapa, sino también situaciones de vulnerabilidad que se agudizan durante su edad, debido a los fenómenos coyunturales de su contexto, que inciden en su calidad de vida y el goce de sus derechos. Partiendo de este planteamiento, se desarrolla este TFM, el cual tiene por objetivo mejorar la resiliencia en adolescentes de la Comuna 1 Popular de Medellín (Colombia) a partir de un programa de intervención que mitigue la situación de riesgo social de esta población. Para ello, se realizó una investigación teórica que fundamentó la propuesta y su enfoque, y que dio paso al diseño de la misma, desde el planteamiento de diez sesiones, encuadradas en una metodología de dinámica de taller, a partir del empleo de técnicas individuales y grupales enmarcadas en el arte y una evaluación con metodología mixta desde tres perspectivas temporales. A través de esta propuesta se reconoce el valor del arte como mecanismo de resiliencia, cuya aplicación en población que habita contextos adversos puede favorecer la mitigación de los riesgos sociales