EFEKTIVITAS MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SMAN 2 TARAKAN

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan efektivitas model discovery learning pada pembelajaran matematika diterapkan dalam pembelajaran daring. Pendekatan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dan kualitatif dengann deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 2 Tarakan dengan subjek siswa kelas X MIA pada tahun ajaran 2021/2022. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah observasi dan angket untuk mengetahui kemampuan siswa dalam pembelajaran SPLTV. Pada penelitian ini untuk model discovery learning materi sistem persamaan linear tiga variabel (SPLTV) SMA kelas X dapat dikatakan efektif. Hal tersebut karena berdasarkan data yang diperoleh untuk ranah penyampaian tercapai dengan kategori sangat baik. Kemudian untuk ranah substansi telah tercapai dengan kategori sangat baik. Ranah terakhir adalah ranah situasi tercapai dengan kategori baik