Korelasi pemberian project mind mapping terhadap minat belajar peserta didik mata pelajaran SKI di MAN 9 Jakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh atau korelasi dari pemberian project mind mapping terhadap minat belajar peserta didik mata pelajaran SKI di MAN 09 Jakarta. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI MAN 9 Jakarta yang mengikuti pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam. Sampel dalam penelitian ini sejumlah 140 peserta didik kelas IX di MAN 9 Jakarta. Teknik analisis data menggunakan teknik korelasi spearman rho Hasil dari penelitian ini adalah bahwa terdapat korelasi positif antara pemberian project mind mapping terhadap minat belajar peserta didik pada mata pelajaran SKI di MAN 9 Jakarta. Hasil penelitian ini menemukan bahwa koefisien korelasi spearman rho sebesar 0,342 dan signifikansi korelasi pemberian project mind mapping terhadap minat belajar peserta didik 0,000 < 0,05 pada taraf signifikan 5%. Adapun kontribusi dari pemberian project mind mapping terhadap minat belajar peserta didik sebesar 12% sedangkan untuk 88% sisanya berasal dari faktor lain