Keefektifan Metode Field Trip Dalam Keterampilan Berbicara Bahasa Jerman

Tujuan penelitian ini adalah untuk memeroleh data dan informasi mengenai keterampilan berbicara siswa dengan menggunakan metode Field Trip. Penelitian ini menggunakan true eksperimental design. Data dianalisis dengan analisis statistik inferensial dengan uji-t. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI MAN 1 Makassar yang terdiri atas enam kelas sejumlah 150 siswa. Jumlah sampel adalah 40 siswa yakni 20 siswa kelas XI MIA 1 sebagai kelas eksperimen dan 20 siswa kelas XI MIA 3 sebagai kelas kontrol. Sampel yang digunakan adalah sampel acak (Random Sampling). Hasil analisis data menunjukkan t hitung 3.8 > t tabel 2.03 pada taraf signifikansi 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode Field Trip efektif dalam keterampilan berbicara siswa kelas XI MAN 1 Makassar. Kata kunci: Keefektifan, Metode Field Trip, keterampilan berbicara, Bahasa Jerma