KAJIAN LITERASI SAINS DALAM PEMBELAJARAN

ABSTRAK Literasi sains adalah pemahaman atas sains dan prosesnya, serta aplikasinya bagi kebutuhan masyarakat. Literasi sains sangat penting untuk memecahkan berbagai persoalan yang terkait etika, moral dan isu-isu global akibat perubahan yang pesat dalam bidang sains dan teknologi. Penilaian literasi dalam PISA tidak semata-mata pada pengukuran tingkat pemahaman pengetahuan IPA, namun juga pemahaman terhadap berbagi proses pembelajaran IPA dan kemampuan mengaplikasikan pengetahuan dan proses IPA dalam situasi nyata. Berbagai upaya reformasi pendidikan IPA telah banyak dilakukan di beberapa negara untuk mewujudkan masyarakat berliterasi sains, salah satunya melalui kurikulum dan pembelajaran. Skripsi ini bertujuan untuk mengkaji dan memberikan gambaran mengenai literasi sains dalam pembelajaran terkhusus IPA, sehingga memunculkan upaya dan gagasan untuk pengembangan literasi sains di Indonesia. Dalam skripsi ini akan dikaji beberapa hal, antara lain sejarah perkembangan literasi sains, tren dan isu kurikulum dalam pembelajaran ipa, literasi sains dalam perjalanan kurikulum di Indonesia, mengembangkan literasi sains dalam pembelajaran ipa, Nature of Science bagian literasi sains. Kata kunci: literasi, sains, kurikulum, IPA, pembelajaran, NO