Discalculia. Banco de ejercicios

Entre las dificultades de aprendizaje se encuentra la discalculia bastante desconocida entre los docentes que tampoco disponen de actividades de libre acceso necesarias para ayudar a compensar la dificultad. Este vacío nos ha llevado a buscar la forma de poder contribuir en la compensación de esta dificultad de aprendizaje en estudiantes de tercer ciclo de primaria, preparando, para ello, una serie de ejercicios estructurados de manera que respondan a las necesidades y potencialidades del estudiante. Esta lista de actividades está pensada para ser usada directamente por las personas afectadas de discalculia y también por docentes que pueden adaptarlas a cada caso particular en función del estudiante y del currículum de la escuela. Los ejercicios propuestos en este libro, han sido preparados en base al análisis de la documentación teórica existente sobre discalculia, las investigaciones sobre el tema por nuestra parte y del seguimiento de la evolución de los casos que hemos detectado de estudiantes de quinto y sexto de primaria con discalculia no diagnosticados con anterioridad, a los que se les ha aplicado la propuesta. Este libro está estructurado en tres partes, una primera en la que se explica en que consiste la discalculia, cuales son sus señales de alerta a las que se debe estar atento para, si es el caso, conseguir una detección lo más temprana posible de la dificultad; también en dicho capítulo, se hace hincapié en la importancia de la rutina en la realización de las actividades, para conseguir mejores resultados; de hecho, establecer una rutina es clave para lograr el éxito no solo en los niños con problemas de aprendizaje sino a todos en general, ya que les ayuda a ser conscientes del tiempo y a enfocar la atención en lo que están haciendo. La segunda parte contiene una colección de actividades agrupadas por semanas, para facilitar la rutina de hacer dichas actividades. La tercera parte del libro está constituido por una colección de actividades clasificadas por temas para poder seguir seleccionando ejercicios para más semanas. De hecho algunos temas podrían agruparse en un solo tema pero los matices que se desean potenciar hace que sea mejor estar separados.Objectius de Desenvolupament Sostenible::4 - Educació de QualitatObjectius de Desenvolupament Sostenible::3 - Salut i BenestarPostprint (published version