Information technologies in the work of a modern teacher: challenges of the NUS

Обґрунтовано важливість трансформації змістового наповнення і модернізації освітнього інструментарію, враховуючи сучасні тенденцій розвитку інформаційного суспільства та активне використання інформаційних технологій на засадах нової української школи. Автором окреслено основні напрями використання інформаційних технологій під час навчання молодших школярів, проаналізовано можливості сучасних інформаційних технологій, доступних для використання в умовах школи І ступеня, зокрема програмного забезпечення та додатків Google, в контексті формування ключових компетентностей та концепції НУШ.The importance of the transformation of the content and modernization of the educational toolkit is substantiated, taking into account the current trends in the development of the information society and the active use of information technologies on the basis of the new Ukrainian school. The main directions of the use of information technologies during the education of junior high school students were identified, the possibilities of modern information technologies available for use in the conditions of the first grade school, in particular Google software and applications, were analyzed in the context of the formation of key competencies and the concept of NUS