Autismikirjon häiriö ja päiväkodin arki

Tässä opinnäytetyössä tarkasteltiin autisminkirjon häiriön ja päiväkotiarjen yhteensopivuutta. Tutkimuksessa peilattiin toisaalta lainsäädännön ja toisaalta varhaiskasvatussuunnitelmien tarjoamaa tukea autisminkirjon häiriöiselle lapselle. Tutkimuksessa havaittiin, että varhaiskasvatussuunnitelmien jotkut osa-alueet, kuten Kielen rikas maailma, Ilmaisun monet muodot ja Minä ja meidän yhteisömme, saattavat olla haastavia autisminkirjon häiriöstä kärsivälle päiväkotilapselle. Selviytyäkseen päiväkotiarjessa useat autisminkirjon häiriöiset lapset tarvitsevat tukea, digitalisaation mukanaan tuomia mahdollisuuksia ja ehkä avustajankin, jonka tukemana autisminkirjon lapset voivat tuoda esiin vahvuuksiaan tarkkojen huomioiden tekijöinä.This thesis survey the needs of a child with Autism Spectrum disorders (ASD) needs during the daily routines and events in daycare. The study look how logistics and the curriculums fit to support needs of child with ASD. This study finds that some parts of the curriculum can be challenging to ASD-Child. To cope with daily routines and events in daycare children with ASD needs support, oppoturnies offered by thechonology and maybe also personal assistant. Supported by assistant children with ASD may also be able to bring out their strenghts as acute observers