PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMA N 1 PRAMBANAN SLEMAN

Latar belakang masalah ini adalah perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi semakin mendorong upaya-upaya pembaharuan dalam pemanfaatan hasil-hasil teknologi dalam proses belajar. Teknologi informasi dan komunikasi yang berkembang sekarang ini memberikan pengaruh terhadap berbagai aspek kehidupan, termasuk bidang pendidikan, khususnya dalam proses pembelajaran. Pembelajaran yang biasanya melibatkan fasilitas berupa material/fisik seperti buku, berkembang dengan memanfaatkan fasilitas jaringan kerja (network) dengan memanfaatkan teknologi komputer dan internetnya. Oleh karena itu, pemanfaatan teknologi informasi merupakan suatu indikator yang dapat juga untuk membantu mencapai tujuan pendidikan. Internet merupakan jembatan penghubung antara dunia pendidikan dengan teknologi informasi. Para guru dituntut agar mampu menggunakan alat-alat yang dapat disediakan oleh sekolah, dan tidak tertutup kemungkinan bahwa alat-alat tersebut sesuai dengan perkembangan dan tuntutan zaman. Namun, berdasarkan pengamatan, dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di SMA N 1 Prambanan Sleman, guru terbiasa dengan pembelajaran konvensional, dimana siswa kurang dilibatkan secara aktif dalam kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, perlu diadakan penelitian tentang pemanfaatan internet sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA N 1 Prambanan Sleman. Yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah: bagaimana pemanfaatan internet sebagai media pembelajaran PAI di SMA N 1 Prambanan Sleman, dan faktor apa saja yang mendukung dan menghambat dalam pemanfaatan internet sebagai media pembelajaran PAI di SMA N 1 Prambanan Sleman. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pemanfaatan internet sebagai media pembelajaran PAI di SMA N 1 Prambanan Sleman. Populasi penelitian ini adalah sebagian kelas X dan XI SMA N 1 Prambanan Sleman yang dapat mewakili keseluruhan populasi. Jenis penelitian ini yaitu penelitian lapangan (field research) yang bersifat deskriptif kualitatif. Instrumen pengumpulan data dengan observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan untuk data kualitatif dengan mendeskripsikan serta mengungkap informasi yang berbentuk kalimat dari responden, untuk analisis data kuantitatif dilakukan dengan tabulasi tabel. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Bentuk pemanfaatan internet yang digunakan sebagai media pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) adalah dalam bentuk web enhanced course, yaitu pemanfaatan internet untuk menunjang peningkatan kualitas kegiatan belajar mengajar di kelas. 2) Pemanfaatan internet memberi kemudahan dalam pembelajaran, banyaknya materi yang disuguhkan di internet memudahkan guru untuk mengembangkan materi pelajaran. 3) Internet memotivasi siswa untuk belajar, karena informasai-informasi dan sumber belajar yang disajikan di internet selalu up date sehingga rasa keingintahuan siswa semakin tinggi untuk mencari sumber belajar lewat internet