IMPLEMENTASI STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA KELAS VIII MTS NEGERI 1 BANGKA TAHUN AJARAN 2021/2022

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan strategi Everyone is a Teacher Here dalam pembelajaran Bahasa Arab khususnya dalam meningkatkan keterampilan berbicara Bahasa Arab siswa kelas VIII di MTS Negeri 1 Bangka tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah experimental research dengan model pretest dan post-test control group. Populasi subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di MTS Negeri 1 Bangka dan sampel yang diambil adalah siswa kelas VIII B sebagai kelas control yang berjumlah 25 orang dan siswa kelas VIII C sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 25 orang. Teknik pengambilan sampel adalah teknik Purposive Sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrument soal pretest dan post-test, observasi, dan dokumentasi. Uji hipotesis data penelitian ini menggunakan uji paired sample t test. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hal tersebut ditunjukkan dengan nilai Sig. (-2 tailed) uji paired sample t test kelas eksperimen sebesar 0,000 < 0,050 dan rata-rata hasil post-test kelas ekperimen lebih tinggi dari hasil post-test kelas kontrol yaitu 67,40