Preußer U, Engelns M. Vom Beiwerk zum Mehrwert: Comics im Deutschunterricht. In: Ammerer H, Oppolzer M, eds. Was kann der Comic für den Unterricht leisten? Fachdidaktische Perspektiven auf ein subversives Erzählmedium. Münster: Waxmann; 2022: 143-158
Verweyen, Annemarie (Red.): Comics. Eine Ausstellung im Rheinischen Freilichtmuseum / Landesmuseum f...
Lest mehr Comics! Mit der Aufforderung ist nicht der neueste Band der Serie „Asterix“ gemeint, der i...
Existiert eine Comic-Wissenschaft? Wer die Beiträge durchsieht, die in der hier vorliegenden Dokumen...
Der Konferenzbeitrag befasst sich mit dem didaktischen Potenzial und den Pro- und Contra-Argumenten ...
PublishedDer vorliegende Sammelband fokussiert das Verhältnis verschiedener Unterrichtsfächer zum Ei...
Preußer U, Engelns M, eds. Schwerpunkt "Comic". Literaturkritik.de : Rezensionsforum für Literatur u...
Comics sind als literarische Gattung ein nunmehr akzeptierter, wenn auch wenig genutzter Gegenstand ...
Engelns M, Preußer U, Giesa F, eds. Comics in der Schule. Theorie und Unterrichtspraxis. Berlin: Chr...
Preußer U. Es war einmal .. im Bilderwald. Mit Comicfassungen eines Märchens literarisch lernen. Deu...
Weingart P. Dem Ingeniör ist nichts zu schwör. Wissenschaftler und Ingenieure in den 'funny' Comics....
Die Entwicklung des Mediums Comics war lange Zeit von Skepsis und Anfeindungen begleitet. Obwohl Com...
Comics wurden als Unterrichtsgegenstand in deutschen Schulen und in der pädagogischen Literatur zum ...
4. Wissenschaftstagung der Gesellschaft für Comicforschung (ComFor)Literaturangabe
Frühe deutschsprachige Comics sind bereits als semiotisch komplexe Texte gestaltet , bei denen die A...
Das Medium Comic und sein gesellschaftlicher Stellenwert bedürfen eines neuen, aufgeschlosseneren Be...
Verweyen, Annemarie (Red.): Comics. Eine Ausstellung im Rheinischen Freilichtmuseum / Landesmuseum f...
Lest mehr Comics! Mit der Aufforderung ist nicht der neueste Band der Serie „Asterix“ gemeint, der i...
Existiert eine Comic-Wissenschaft? Wer die Beiträge durchsieht, die in der hier vorliegenden Dokumen...
Der Konferenzbeitrag befasst sich mit dem didaktischen Potenzial und den Pro- und Contra-Argumenten ...
PublishedDer vorliegende Sammelband fokussiert das Verhältnis verschiedener Unterrichtsfächer zum Ei...
Preußer U, Engelns M, eds. Schwerpunkt "Comic". Literaturkritik.de : Rezensionsforum für Literatur u...
Comics sind als literarische Gattung ein nunmehr akzeptierter, wenn auch wenig genutzter Gegenstand ...
Engelns M, Preußer U, Giesa F, eds. Comics in der Schule. Theorie und Unterrichtspraxis. Berlin: Chr...
Preußer U. Es war einmal .. im Bilderwald. Mit Comicfassungen eines Märchens literarisch lernen. Deu...
Weingart P. Dem Ingeniör ist nichts zu schwör. Wissenschaftler und Ingenieure in den 'funny' Comics....
Die Entwicklung des Mediums Comics war lange Zeit von Skepsis und Anfeindungen begleitet. Obwohl Com...
Comics wurden als Unterrichtsgegenstand in deutschen Schulen und in der pädagogischen Literatur zum ...
4. Wissenschaftstagung der Gesellschaft für Comicforschung (ComFor)Literaturangabe
Frühe deutschsprachige Comics sind bereits als semiotisch komplexe Texte gestaltet , bei denen die A...
Das Medium Comic und sein gesellschaftlicher Stellenwert bedürfen eines neuen, aufgeschlosseneren Be...
Verweyen, Annemarie (Red.): Comics. Eine Ausstellung im Rheinischen Freilichtmuseum / Landesmuseum f...
Lest mehr Comics! Mit der Aufforderung ist nicht der neueste Band der Serie „Asterix“ gemeint, der i...
Existiert eine Comic-Wissenschaft? Wer die Beiträge durchsieht, die in der hier vorliegenden Dokumen...
DOI
Add to ORKG