Add to ORKGLa postfazione rappresenta un contributo critico rispetto alla valenza educativa del patrimonio culturale, osservato e mediato dal punto di vista degli studenti del Master in Servizi Educativi per il patrimonio artistico dei musei storici e di arti visive della Facoltà di Scienze della Formazione dell'ateneo milanese
La dimensione estetica caratterizza fortemente i processi sociali e culturali attuali. Per questo – ...
Nell’Anno Europeo del Patrimonio Culturale il Museo Gemma dell’Università di Modena e Reggio Emilia ...
Il presente contributo si propone di presentare i ri-sultati di un progetto di ricerca realizzato da...
I cambiamenti che investono la nostra società e i contesti formativi richiedono oggi alla ricerca ed...
Il contributo presenta lo stato dell'arte della conservazione del patrimonio storico-educativo itali...
Il concetto di patrimonio si è progressivamente dilatato negli ultimi anni sia nella definizione che...
Scopo prioritario di questo scritto è individuare le valenze educati-ve delle esperienze con il patr...
none1siThe educational values of the cultural heritage between schools and museums Growing heritage...
Negli ultimi vent'anni in Italia si è assistito a una crescente manifestazione d'interesse nei confr...
E’ indispensabile condurre studi sul pubblico e farlo bene per capire se le cose che facciamo funzio...
Questo contributo intende presentare due esperienze risultato di ricerche e studi nell’ambito dell’u...
Il presente volume apre la collana dedicata agli studi educativi sperimentali nel patrimonio cultura...
Le acquisizioni più recenti nell'ambito dell'educazione museale hanno contribuito a rendere dinamico...
La dimensione estetica caratterizza fortemente i processi sociali e culturali attuali. Per questo – ...
Nell’Anno Europeo del Patrimonio Culturale il Museo Gemma dell’Università di Modena e Reggio Emilia ...
Il presente contributo si propone di presentare i ri-sultati di un progetto di ricerca realizzato da...
I cambiamenti che investono la nostra società e i contesti formativi richiedono oggi alla ricerca ed...
Il contributo presenta lo stato dell'arte della conservazione del patrimonio storico-educativo itali...
Il concetto di patrimonio si è progressivamente dilatato negli ultimi anni sia nella definizione che...
Scopo prioritario di questo scritto è individuare le valenze educati-ve delle esperienze con il patr...
none1siThe educational values of the cultural heritage between schools and museums Growing heritage...
Negli ultimi vent'anni in Italia si è assistito a una crescente manifestazione d'interesse nei confr...
E’ indispensabile condurre studi sul pubblico e farlo bene per capire se le cose che facciamo funzio...
Questo contributo intende presentare due esperienze risultato di ricerche e studi nell’ambito dell’u...
Il presente volume apre la collana dedicata agli studi educativi sperimentali nel patrimonio cultura...
Le acquisizioni più recenti nell'ambito dell'educazione museale hanno contribuito a rendere dinamico...
La dimensione estetica caratterizza fortemente i processi sociali e culturali attuali. Per questo – ...
Nell’Anno Europeo del Patrimonio Culturale il Museo Gemma dell’Università di Modena e Reggio Emilia ...
Il presente contributo si propone di presentare i ri-sultati di un progetto di ricerca realizzato da...