PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN TARI SIRIH KUNING MELALUI TEKNIK SINEMATOGRAFI UNTUK SISWA SMA

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil pengembangan video pembelajaran tari Sirih Kuning melalui teknik sinematografi yang dapat diterapkan di pembelajaran di SMA dalam pembelajaran tari Sirih Kuning. Alasan yang mendasari penelitian ini yaitu memberikan solusi pembelajaran dengan cara menghasilkan video pembelajaran tari Sirih Kuning untuk membantu siswa dalam belajar mandiri. Penelitian ini menggunakan metode R&D (Riset and Development) atau sering disebut dengan penelitian dan pengembangan. Proses penelitian (riset) dilakukan melalui tahap analisis (analysis), pengembangan (development), implementasi (implementation) , dan evaluasi (evaluation). Temuan penelitian bahwa semakin baik kualitasnya video pembelajaran tari yang digunakan oleh siswa, maka semakin baik juga hasil belajar siswa. Kesimpulannya hasil uji kelayakan memperoleh nilai rata-rata dari ahli materi (4,66), dari ahli media (4,16) dan dari ahli pembelajaran (4,6) mendapatkan kategori baik dari aspek kualitas, manfaat, kesesuaian dengan konteks pembelajaran. Hasil efektifitas menunjukkan bahwa penggunaan video pembelajaran tari dengan teknik sinematografi dapat meningkatkan hasil belajar tari Sirih Kuning dan memudahkan untuk belajar mandiri. **** This study aims to describe the process and results of the development of Sirih Kuning dance learning videos through cinematography techniques that can be applied in high school learning in learning Sirih Kuning dance. The underlying reason for this research is to provide learning solutions by producing learning videos of Sirih Kuning dance to help students in learning independently. This research uses the R&D (Research and Development) method or often referred to as research and development. The research process is carried out through the stages of analysis, development, implementation, and evaluation. The research findings that the better the quality of dance learning videos used by students, the better the student learning outcomes. In conclusion, the feasibility test results obtained an average score from material experts (4.66), from media experts (4.16) and from learning experts (4.6) getting a good category from the aspects of quality, benefits, suitability to the learning context. The effectiveness results show that the use of dance learning videos with cinematographic techniques can improve the learning outcomes of Sirih Kuning dance and make it easier to learn independently