Kulturna baština je mjesto čuvanja najvećih vrijednosti nekog naroda, stoga te vrijednosti treba njegovati. U radu teorijski je objašnjeno značenje kulturne tradicije, odnosno baštine Hrvatske, a naglasak je stavljen na kulturnu tradiciju područja Gacke doline. Sa djecom predškolske dobi posjećen je Muzej Gacke u Otočcu. U muzeju su posjećene dvije cjeline: Arheološka japodska zbirka i Etnografska zbirka. Prilikom posjeta djeca su bila potaknuta istraživati vizualno, a svoja zapažanja su zatim transformirala u likovni jezik kroz pet likovnih aktivnosti. Prva likovna aktivnost je izrada Ličke kape od vunice, zatim crtanje tradicijske odjeće tehnikom ugljena. Treća aktivnost je slikanje portreta Japotkinje temperom. Četvrta aktivnost je izrad...
Rad se bavi problematikom nedovoljne zastupljenosti folklora i tradicijske glazbe u dječjim vrtićim...
Magistrsko delo obravnava likovni razvoj otrok in odraz vizualne kulture v otroških likovnih delih. ...
Kulturna je baština nasljeđe svakog naroda i smatra se zajedničkim društvenim dobrom. Za nju kažemo ...
Baština daje djeci i mladima saznanja o sadržajima na kojima se temelje društvo i kultura, upućuje i...
Kulturna baština utkana je u svaki segment društva i neizbježna je stavka u izgradnji identiteta nar...
U radu se prouĉava tema kulturne baštine grada Omiša u likovnim radovima djece rane i predškolske do...
U današnje vrijeme djeca imaju slaba saznanja o tradiciji i običajima svoga kraja. Roditelji djecu s...
Kulturna baština utkana je u svaku poru društva i neizbjeţna je stavka u gradnji identiteta svakog p...
Kakav utisak današnji odnos hrvatskoga naroda i hrvatske tradicijske umjetnosti ostavlja na sadašnje...
Cilj ovog diplomskoga rada je ispitati na koji način predmeti kulturne baštine, te posjet muzeju utj...
Cilj diplomskog rada je saznati koliko djece rane i predškolske dobi znaju i prepoznaju karakteristi...
U ovom radu se nastoji osvrnuti na važnost kulturne baštine Hrvatske, tj. one nematerijalne, te pobu...
Diplomska naloga Otroško ljudsko izročilo skozi ustvarjalni gib pri najmlajših otrocih v vrtcu je se...
Tema koju sam obradila jest „Upoznavanje tradicijske kulture kroz likovno stvaralaštvo“. Razlog zbog...
Kulturno-povijesna baština predstavlja sliku života društvene zajednice, a nastala je kao posljedic...
Rad se bavi problematikom nedovoljne zastupljenosti folklora i tradicijske glazbe u dječjim vrtićim...
Magistrsko delo obravnava likovni razvoj otrok in odraz vizualne kulture v otroških likovnih delih. ...
Kulturna je baština nasljeđe svakog naroda i smatra se zajedničkim društvenim dobrom. Za nju kažemo ...
Baština daje djeci i mladima saznanja o sadržajima na kojima se temelje društvo i kultura, upućuje i...
Kulturna baština utkana je u svaki segment društva i neizbježna je stavka u izgradnji identiteta nar...
U radu se prouĉava tema kulturne baštine grada Omiša u likovnim radovima djece rane i predškolske do...
U današnje vrijeme djeca imaju slaba saznanja o tradiciji i običajima svoga kraja. Roditelji djecu s...
Kulturna baština utkana je u svaku poru društva i neizbjeţna je stavka u gradnji identiteta svakog p...
Kakav utisak današnji odnos hrvatskoga naroda i hrvatske tradicijske umjetnosti ostavlja na sadašnje...
Cilj ovog diplomskoga rada je ispitati na koji način predmeti kulturne baštine, te posjet muzeju utj...
Cilj diplomskog rada je saznati koliko djece rane i predškolske dobi znaju i prepoznaju karakteristi...
U ovom radu se nastoji osvrnuti na važnost kulturne baštine Hrvatske, tj. one nematerijalne, te pobu...
Diplomska naloga Otroško ljudsko izročilo skozi ustvarjalni gib pri najmlajših otrocih v vrtcu je se...
Tema koju sam obradila jest „Upoznavanje tradicijske kulture kroz likovno stvaralaštvo“. Razlog zbog...
Kulturno-povijesna baština predstavlja sliku života društvene zajednice, a nastala je kao posljedic...
Rad se bavi problematikom nedovoljne zastupljenosti folklora i tradicijske glazbe u dječjim vrtićim...
Magistrsko delo obravnava likovni razvoj otrok in odraz vizualne kulture v otroških likovnih delih. ...
Kulturna je baština nasljeđe svakog naroda i smatra se zajedničkim društvenim dobrom. Za nju kažemo ...