Complex Numbers in Math Class

Kompleksni brojevi se uvode u 4. razredu srednje škole kao potpuno novi matematički pojam učenicima. Učenici se susreću s različitim pojmovima vezanim uz kompleksne brojeve tijekom svog školovanja, a njihovo reproduciranje znanja i vještina koje moraju steći iz tog područja je propisano kurikulumom nastavnog predmeta matematike. U nastavi s kompleksnim brojevima često dolazi do različitih miskoncepcija pa se stoga provode različite metode formativnog vrednovanja kako bi ih otklonili. Važno je otkloniti miskoncepcije koje učenici mogu izgraditi o kompleksnim brojevima jer, osim što se nalaze u nastavi matematike, također se nalaze i na nacionalnom ispitu državne mature iz matematike.Students are introduced to complex numbers as a completely new mathematical term in 4th grade of their secondary school. They are also introduced with different terms regarding complex numbers and their reproduction of knowledge and skills they need to acquire from that area is given by curriculum of maths. It can often come to different misconceptions while teaching complex numbers so therefore, various methods of formative evaluation are implemented to remove those misconceptions. It is very important to remove any misconceptions students can have about complex numbers, because not only are they part of math class, but also part of national math state graduate exam