PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING DI SEKOLAH DASAR PADA MASA PANDEMI COVID-19 (Survey Dilakukan Di Kelas V SDN Kecamatan Lengkong)

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui konsep pembelajaran daring, proses pelaksanaan pembelajaran daring serta persepsi siswa terhadap pembelajaran daring. Jenis penelitian adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Populasinya adalah siswa kelas V yang terdiri dari 11 sekolah sebanyak 722 siswa sedangkan sampel penelitian berjumlah 109 orang siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan proposional random sampling. Data penelitian dikumpulkan menggunakan angket. Berdasarkan hasil pengolahan data diperoleh konsep pembelajaran daring dilaksanakan disekolah melalui penugasan, dengan proses pelaksanaannya melalui aplikasi Whatshapp, dan persepsi siswa dalam tiga indikator yaitu respon siswa 49,23% kategori sangat positif, dukungan sarana dan prasarana 40,30% kategori negatif, dan pemahaman materi 41,42% kategori negatif. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran daring yang dilaksanakan melalui whatsapp dengan metode penugasan memperoleh persepsi siswa terhadap respon siswa dengan kategori sangat positif, dukungan sarana prasarana kategori sangat negatif serta pemahaman materi kategori negatif. Kata kunci: Persepsi Siswa, Pembelajaran Darin